作者: 現代澳門日報

司警破住宅非法賭場

經營約半年十漢被捕

【本報訊】司警根據情報，日前在皇朝區某住宅單位破獲一個非法博彩場所，拘捕十名本澳男子，包括一名經營者、一名“莊荷”、七名賭客及一名正在觀戰人士，起出兩張賭枱，大量籌碼及啤牌等作案工具。該場所運作已七個月，獲利四十萬澳門元。

被捕的十名本澳男子包括場所經營者姓陳，三十七歲，商人；“莊荷”姓雲，四十三歲，曾在本澳賭場任職過莊荷，現時無業。七名賭客年齡介乎三十歲至四十六歲，分別無業、任職銷售經理、的士司機、地產代理、自僱、銷售員。一名聲稱在場觀戰人士姓余，三十四歲，服務員。分別涉“不法經營幸運博彩”、“不法進行幸運博彩”、“在不法經營幸運博彩的現場”罪送交檢察院處理。

案情指，司警早前收到情報，指皇朝區某大廈單位有人不法經營博彩場所，經分析鎖定目標及部署。本月十四日晚，司警採取行動，在上址拘捕涉案的陳某及正在派牌的雲某，同時截獲七名正在一張賭枱賭德州撲克的賭客，以及聲稱觀戰的余某。警員在現場起出兩張賭枱，其中一張正在運作中，以及其它犯案工具，包括大量的籌碼，多副啤牌以及派牌機。

經調查，陳某承認去年八月開始以月租一萬三千港元，租用上述的住宅單位經營不法博彩場所，以日薪五百澳門元聘請雲某做“莊荷”派牌，上班時不用穿制服。陳某其後利用網上聊天軟件搵客及傾賭博條件。該不法場所經營德州撲克，每日不定時運作五至八小時，“莊家”抽每局彩池的百份之五作利潤，客人每局投注額一千元至一千五百澳門元。陳某每日獲利四千元至五千澳門元，其供稱運作至今獲利四十萬澳門元。司警調查發現，余某無跡象參與賭博，至於是否在場所擔任其它角色，有待進一步調查。

網戀投資虛擬貨幣

澳女失６６萬報案

【本報訊】一名中年本澳女子墮網戀投資詐騙，損失六十六萬五千多港元。司警接報調查案件，暫未有人被捕。

案情指，今年一月中旬，案中的本澳女事主在網上認識一名男子，兩人其後發展成為情侶。同月底，該名“男朋友”訛稱懂得投資虛擬貨幣，稱“好容易賺錢”。事主信以為真，按指示下載應用程式開戶，並到香港的自助櫃員機存入七萬九千港元現金到指定帳戶，用作購買虛擬貨幣。未幾，事主見到其投資帳戶賺到數萬港元，其後“加碼”分多次再到香港的自助櫃員機，存入合共五十八萬六千八百八十港元，之後無再理會。

至本月十六日，事主要求提款被“客服”指其“違規操作”，需要存多二十萬元人民幣才可提款。事主再次相信，向家人借錢時被提醒是詐騙。翌日事主向司警報案，報稱損失六十六萬五千八百港元。

本地女墮公檢法

按指示匿藏受查

被騙逾八十九萬

【本報訊】一名本澳女青年墮公檢法，期間按指示租用旅舍匿藏受查，最終被騙八十九萬四千港元。司警接報調查案件，暫未有人被捕。

案中的本澳女事主為青年人。本月九日早上，她的手機收到“上海公安”來電，指其的內地手機號碼涉發放大量的詐騙訊息，要求其自費租用北區某旅舍接受調查。事主信以為真，租房後在房內開啟手機屏幕共享功能，並輸入了網上銀行的帳戶資料。事主租用該旅舍多天一直無再收到“公安”消息，至同月十四日向母親提及事件被告知是詐騙。事主亦登入不到網上銀行帳戶，向銀行查詢才得悉本月十日及十四日，其帳戶有八筆款項轉至四個香港銀行帳戶，懷疑受騙，於是向司警報案，報稱損失八十九萬四千港元。

選管委：已有九人領提名委申請表

【本報訊】立法會選舉管理會委員會昨日上午舉行工作會議。主席盛銳敏會後向傳媒介紹，自三月六日起，截至昨日中午共有九名人士曾親臨公共行政大樓選舉事務接待櫃枱領取《提名委員會確認申請表》，暫未有人交回。為確認提名委員會的合法存在，須最遲於六月六日填妥申請表並交回選管會。經確認的提名委員會才可於六月廿六日或之前提出候選名單及政綱。

此外，主席盛銳敏介紹，為了讓有意參選人士及公眾加深瞭解參選程序及現行選舉法規定，選管會將於三月廿六日晚上在澳門科學館舉辦“參選程序講解會”。另外，選管會和教育及青年發展局預計於四月七日為本澳教育界舉辦講解會，向學校代表介紹選舉法和選舉程序，並期盼校方加強向學生宣導公平、公正、廉潔選舉的公民意識。

昨日的會議上，選管會與博彩監察協調局代表會面，共商四月初約見經營幸運博彩公司代表的安排，屆時將就選舉期間，經營幸運博彩公司及其員工在執行職務時必須保持中立的規定作出詳細解釋。

盛銳敏亦提醒選民，如已搬家而未有更新選民登記地址，就應於五月三十一日或之前，通過一戶通、選民登記網頁、自助服務機，或親臨選舉事務接待櫃枱更改地址，以便選管會為其分配靠近現居處的投票地點，並能收到選管會郵寄給每位選民的投票通知書。

教師按職階參與進修

公私校培訓時數不同

《非高教教學人員專業發展制度》對象涵蓋公立及私立學校、公共部門及機構的教學人員，內容亦規定教學人員若未按規定參與活動或將影響晉級資格。其中規範公立教學人員需要參與十二至二十四小時的“核心發展活動”時數，而私立教學人員則為十八至四十二小時，方能滿足晉級資格。

公立學校、公共部門及機構的教學人員按職階及晉階要件須參加核心發展活動時數，如由第一職階晉升至第二職階需要完成核心發展活動達十二小時；第二職階至第七職階逐級晉升須參與十八小時；第七至十一職階逐級晉升須參與二十四小時。

私立學校教學人員方面，第六級至第四級逐級晉升需要完成核心發展活動滿十八小時，第四級至第二級逐級晉升需參與三十小時，第二級晉升至第一級則需達四十二小時。(註: 《非高等教育私立學校教學人員制度框架》確立了教學人員的職程制度，有助保證教學人員獲得合理的薪酬待遇，引導學校有效分配資源。按照規定，教學人員分六個職級，依次序最低職級為第六級，最高職級為第一級。)

教學人員參與專業發展活動時數需按審核準則，包括專業發展活動時數以一小時起計，之後以每三十分鐘為單位，不滿三十分鐘則不予計算。高校開辦的學位課程以每學年時數或整個學位課程時數計算；在數種形式及情況下不視為專業發展活動及參與時數，例如備課、授課等，以及教學人員未能完成活動要求、活動與專業發展內容非直接相關，例如用於交通、休息、用膳、觀光等。

教青局於本學年開學前舉行“非高等教育學校開學工作會議”。教青局局長龔志明介紹新學年一系列工作，期望與學校共同做好新學年的各項安排。會上，非高等教育廳廳長蔡敏芝介紹新學年重點工作，包括持續關注學生身心健康、加強家校合作、推出“心理健康教學課件”等。會後並隨即舉行了學生身心健康實務經驗分享會，協助學校領導和訓輔人員了解在面對學生問題或情緒困擾時如何提供有效的回應，提升人員輔導技巧。

另外，教青局表示，為保障本澳高等教育聲譽，各高校已透過不同方式嚴格核查來澳升學學生的學歷。教青局早前與本澳十所高等院校共同探討加強對報讀者的學歷和成績單等申請文件進行查核的辦法，並分享了各地教育部門及權威機構建立的資料庫，為高校查核學歷證書及所載信息之真偽提供參考。

教青局及高校代表亦就如何防範以虛假學歷報讀事宜展開深入討論，包括持續優化招錄安排，對使用虛假學歷文件者予以取消錄取或撤銷學籍，絕不姑息違法行為。

 

政府多方位支持培訓

教員可免職帶薪進修

教青局在國家教育部的支持下，自二零至二一學年起推出“千名教師精英培訓計劃”，同時每學年為不同職級的教學人員舉辦近九百項、合共三萬五千人次名額的培訓課程，包括新入職教師培訓計劃、中高層管理人員儲備人才培訓課程、學校領導儲備人才培訓課程等，並推出跨校教研先導計劃，結合教育基金資助學校舉辦培訓和交流活動，多方位地支持教學人員的專業發展。

當局設有多渠道的培訓課程供本澳教學人員報讀，教師以自願登記模式向教青局更新學歷情況，資料反映出本澳的教師團隊積極提升自身的專業素養。

為配合《非高等教育教學人員的專業發展制度》行政法規的實施，更精準了解整體教師團隊的學歷結構，以便提供更多元化及有針對性的教師培訓，教青局優化教師資料登記的電子化工作，創設機制方便和推動教師更新最新資料，預計通報具有碩士或博士學歷的教師人數將會有明顯提升。

另外，教育基金的“學校發展資助計劃“設有”休教進修與脫產培訓”資助項目，資助學校聘請代課人員，以讓參與培訓的教學人員能在免除一切教學活動的情況下，專心投身於提升專業的進修活動，掌握最新的專業發展資訊，推動校本課程及教學向前發展。

高等教育方面，特區政府為各公立和私立高等院校的持續發展，創設有利條件。特區政府支持本澳高等院校優化辦學空間，近年澳門大學、澳門理工大學、澳門旅遊大學、澳門科技大學、澳門鏡湖護理學院、澳門城市大學等公、私立高等院校按校本發展所需，分別進行或規劃校園設施的優化。特區政府與內地相關部門緊密溝通，爭取辦學政策及具體執行辦法，為本澳高等院校在深合區拓展更大發展空間。

二月下旬，政府提出修改“非高等教育私立學校教學人員制度框架”及“非高教私校通則”，建議在本澳開辦學校的辦學實體，經取得教青局許可及簽訂協議書後，可在橫琴深合區開辦附屬學校。在不抵觸內地有關規定下，有關的學校適用澳門教育制度，包括免費教育津貼、澳門教師專業發展津貼和教師年資計算等；同時亦須遵守澳門法律規定的學校人員登記、學校財政資源調撥、學校的會計帳目及審計報告要求等特別規定；相關法律草案將送交立法會審議。

教青局局長龔志明表示，在深合區“澳門新街坊”開辦的第一間澳人子弟學校已於今學年啟用，現時學校有二十四名教師、約二百多名本澳學生就讀。龔志明指，現時在廣東省就讀的澳門學生約 有六千名，今次修法主要是使深合區澳人學校的師生享有在澳的同等福利待遇，可直接適用澳門免費教育制度。他又指，目前“私框”暫沒有其它修法意向，而在“私框”執行過程中，教局亦持續與辦學實體及教育界溝通，透過其它不同補充行政法規充實“私框”內容。

 

非高教學員制度

設年培訓卅小時

未達標影響晉升

《非高等教育教學人員的專業發展制度》法規已於去年九月一日開始生效，制度適用於包括公立及私立學校、公共部門及機構的教學人員。教青局表示，法規建議教師每年平均需要完成約三十小時培訓，不達標可能會影響晉升資格。

法規制定目的是為了“促進教學人員的專業成長和完善專業發展制度”，加強教學人員對澳門的教育政策及教育法規的認識、配合政府政策持續更新及深化教學技能、提升各項專業能力等。

法規適用於公立及私立學校、公共部門及機構的教學人員；由教青局職權統籌“專業發展活動”；而“專業發展活動”分為兩類，第一類為核心發展活動和一般發展活動。第二類為校本培訓活動和其它實體培訓活動，活動時數需要符合法定的百份比。

“專業發展活動”內容包括：提升教學智能與素養、促進學生成長與輔導學生的能力，以及提升教育行政管理能力等。法規同時訂定各類專業發展活動的程序，包括報名及登記手續、錄取及預審結果的通知、活動時數的審核及計算等，有關程序需透過電子平台進行。

教青局局長龔志明表示，第一類中的“核心發展活動”與特區政府政策的相關度很高、或者是與老師的專業能力提高相關的重要活動；而“一般發展活動”與教師各自專業學科的能力提高有關。第二類即學校開設的校本培訓，或是由教師得到學校的同意之下，到不同高校或機構報名所讀的培訓課程。龔志明指出，專業發展活動培訓是教師晉級的其中一個要件，即每年約三十小時的培訓，若教師未能滿足有關培訓要求，將影響教師晉級。

龔志明表示，有關專業發展的教師培訓制度自二零一八年起已面向私校教師推行，今次法規重點在於將適用對象擴闊至公、私校教師。近年來已有推行經驗，相信有充足課程及名額向教師提供申請，亦有相應的申請程序給于教師參考。他指過去幾年培訓中，教青局已為教學人員提供每年超過二十二萬小時的專業發展活動。

他指出，教青局每年透過電子平台公佈培訓實體清單，該清單集合了過去協助的學校、培訓機構的清單等，並已通過教局的核實。至於審批校方合作培訓機構的標準？龔志明指，需要按機構的學術和專業能力作判斷，而培訓清單上已有的機構則有較大機會審批成功。

龔志明以校本培訓舉例指出，學校在挑選協助培訓的機構時，可在平台上快速挑選和登記，若合作機構不在培訓清單內，則需要提前六十日在電子平台登記及核實。若教師在校外自行找一些不在清單內的機構培訓，亦需要做相關的手續及預審。